Die 3. Klassen verbrachten im wunderschönen Nationalpark Hohe Tauern ihre diesjährige Projektwoche. Das vielseitige Programm bot für jeden etwas: So vermittelten Nationalparkranger ökologisches Wissen auf spannende Art und Weise, untermalt von vielen praktischen Beispielen vor Ort in der Natur. Ein Highlight war für viele Kinder das Lama-Trekking. Natürlich durften auch der Besuch der Eisriesenwelt in Werfen, der Krimmler Wasserfälle und des Nationalparkzentrums in Mittersill nicht fehlen. Durch die vielen Programmpunkte waren die Kinder auch sehr gefordert, Entspannung brachte dann der Besuch der Alpentherme im Kaprun.
Am 10. Juni waren die 2. Klassen beim EU-Kids-Day im Wifi St. Pölten und in der Wirtschaftskammer Niederösterreich zu Gast. Sie nahmen an Workshops zum Euro, dem Europäischen Binnenmarkt, der Institutionen der EU und an einem EU Quiz teil. Außerdem gab es interessante Informationen zu den EU Staaten und viele Souvenirs als Geschenk.
Fotos: EU-Kids-Day
Auf eine Zeitreise durch die Geschichte Wiens begab sich die 4A am Mi, den 29.5.. In den Kellergewölben des "Time Travel" wird man auf sehr interessante Art und Weise durch die verschiedenen historischen Epochen Wiens geführt. Verschiedene Stationen, wie z.B. ein 5D-Kino und ein nachgebauter Bunker, verbinden auf einprägsame Weise Wissensvermittlung und Erlebnispädagogik.
Einen Tag lang waren unsere Schüler aus den 3. Klassen unter fachkundiger Leitung von Umweltexperten der Bildungsschmiede „Wir sind Boden“ rund um die Landwirtschaftliche Fachschule Pyhra als Bodenforscher unterwegs. Ziel des Projekttages war es, die Schüler zum selbständigen Entdecken und Erforschen anzuregen und ihnen die Bedeutung dieses wertvollen Lebensraumes auf sehr anschauliche Weise bewusst zu machen. Zuerst nahmen sie Bodenproben im Gelände genauestens unter die Lupe, erstellten Bodenprofile und verglichen die Bewurzelung verschiedener Pflanzen. Anschließend führten die SchülerInnen in fünf Kleingruppen interessante Experimente zu folgenden Themenschwerpunkten durch: Bodenentstehung, Bodeneigenschaften, Bodenfruchtbarkeit, Boden und Wasser und Bodenlebewesen. Auch Spiel und Spaß kamen nicht zu kurz, sei es beim Barfußgehen durch den Wald oder bei einem schweißtreibenden Fichtenzapfenrennen. Am Schluss präsentierten unsere Bodenexperten ihre tollen Forschungsergebnisse.
Am 20.4. war unsere Schule mit zwei Mädchen- und zwei Burschenmannschaften im Schwimmen und Rettungsschwimmen am Start und erreichte zwei dritte, einen vierten und einen fünften Platz. Die besten 39 Schüler und Schülerinnen aus allen unseren zwölf Klassen vertraten die Schule als Staffelwettschwimmer/innen. Insgesamt waren 23 Mannschaften aus acht Schulen vertreten.
